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Marie Padilla

Marie Padilla est maîtresse de conférence en droit public à la faculté de droit de l’université de Bordeaux où elle est membre du CERCCLE (Centre d’études et de Recherches Comparées sur les Constitutions, les Libertés et l’État).

Ses travaux portent sur le droit comparé et s’intéressent à la fois à la théorie de la comparaison juridique, mais aussi à l’étude du droit public au Royaume-Uni ainsi que des rapports entre la formation du droit et le monde universitaire. Sa thèse soutenue en décembre 2021 porte sur la notion de droit public dans la doctrine publiciste britannique.

Ses dernières recherches visent à interroger les liens entre le droit public britannique et certains systèmes du Commonwealth comme l’Australie ou la Nouvelle-Zélande. Elle a été visiting researcher à la Maison Française d’Oxford, au sein de l’Institute of European and Comparative Law (IECL) de l’université d’Oxford et au Centre for Public law de l’université de Cambridge.

Elle porte avec Victor Janin le projet Groupe de Recherche interdisciplinaire interinational et interinstitutionnel sur la Liberté Académique – GRIILA dans le cadre de l’Appel à projets MSHBx 2024/


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Chapitres

  • Quel est votre parcours : 0:19
  • Quel est l’objet de votre recherche : 1:08
  • Focus sur tournant conservateur de la Cour suprême du Royaume-Uni : 2:22

[Portrait]

Parlez-nous de votre parcours

J’ai fait des études en droit à l’Université de Bretagne Occidentale puis à l’Université de Bordeaux à partir du master. Après l’obtention d’un Master 2 en droit public fondamental, j’ai réalisé une thèse en droit public comparé sous la direction de Madame le Professeur Marie-Claire Ponthoreau au sein de l’Université de Bordeaux. Ma recherche doctorale s’est  concentrée sur l’étude de la notion de « droit public » dans les écrits des professeurs de droit britannique. L’étude cherchait à mettre en lumière les conditions qui ont conduit la discipline « droit public » au Royaume-Uni à s’organiser pendant près d’un siècle dans un discours relativement homogène avant de voir à partir de la fin des années 90 ses écoles de pensées et courant doctrinaux se multiplier. J’ai ainsi proposé une histoire disciplinaire du droit public au Royaume-Uni ainsi qu’une classification des différents courants doctrinaux contemporains.

Quelles sont les thématiques de recherche sur lesquelles vous travaillez ?

Un premier aspect de mes recherches questionne les conditions de production du savoir juridique. J’envisage cette question à la fois sous l’angle spécifique et disciplinaire de la formation du savoir sur le droit public dans les systèmes de Common law (à la fois au Royaume-Uni, mais aussi de manière plus récente en Australie et en Nouvelle-Zélande) ; mais aussi dans une perspective plus large qui s’intègre dans le projet que je co-porte avec Victor Janin auprès de la MSH de Bordeaux et qui touche aux conditions extérieures de la production du savoir, notamment les conditions juridiques comme la liberté académique. Un second aspect de mes recherches interroge les méthodes et fondations théoriques de la comparaison juridique. Plus spécifiquement, je souhaite réfléchir à une épistémologie critique de la comparaison juridique qui permette d’intégrer et respecter les particularismes nationaux sans renier la possibilité du droit comparé.

Quelles sont les grandes questions qui animent votre recherche ? 

La question des modes de production des discours scientifiques et des conditions extérieures qui influencent ces modes de production est pour moi une véritable source d’interrogation. Cela provient probablement du fait que, pour des raisons historiques et épistémiques, la discipline juridique est très largement aveugle aux processus de production de son propre discours scientifique. Or, cette question est d’autant plus nécessaire qu’elle permet de rendre visibles certains présupposés et biais dans la manière dont une discipline comprend et construit sa représentation du monde. Étudier cette question dans une dimension comparée est d’autant plus passionnant qu’à la lumière des particularismes étrangers des disciplines, un regard réflexif permet de mieux comprendre les enjeux spécifiques à notre propre système de construction des savoirs juridiques et au-delà.

Est-ce qu’il y a des questions ou des travaux que vous souhaiteriez nous présenter ?

L’une des questions sur lesquelles j’ai récemment travaillé touche à l’avenir des common law constitutional rights (CLCR) devant la Cour Suprême du Royaume-Uni. Ces droits fondamentaux qui sont dégagés par le juge britannique au cas par cas en fonction des affaires qui lui sont soumises ont connu un important développement dans les années 2010 où ils étaient présentés comme un complément national au Human Rights Act, la loi qui a transposé en 1998 la Convention européenne des droits de l’homme dans le droit britannique. Les CLCR ne sont pas soumis au contrôle du parlement ou du gouvernement et laissent un espace important de liberté au juge en matière de garantie des droits fondamentaux. Pourtant, dans une période où les gouvernements conservateurs cherchent à diminuer les garanties législatives pour les droits et libertés, les juges se refusent à un contrôle renforcé des CLCR qui permettrait de pallier les atteintes aux autres garanties des droits. Ce retrait du juge en matière de droits fondamentaux est regardé comme le marqueur d’un tournant conservateur de la Cour. Cette étude sera publiée prochainement.

Est-ce qu’il y a des questions qui restent pour vous des énigmes ou que vous souhaiteriez approfondir ?

Je souhaiterais travailler sur la circulation des concepts et des discours théoriques entre les systèmes du Commonwealth dans le champ du droit administratif. Je travaille actuellement sur un article et sur l’organisation d’un colloque international autour de cette question. J’aimerais aussi travailler sur la manière dont certains discours théoriques du droit public comparé cherchent à diffuser des projets politiques sans prendre en compte les particularismes nationaux. Cette thématique me semble d’autant plus importante après avoir observé comment certains systèmes anglo-saxons articulent leurs discours autour de la constitution à une échelle globale.


Marie Padilla a organisé avec Victor Janin ((IRM-CADH, Université de Bordeaux) et Paloma Diez (CRHA-Centre F.-G. Pariset, Université Bordeaux Montaigne) les 5-6 octobre 2023 des journées d’étude Engagement et distanciation : quelle place pour la liberté académique en sciences humaines et sociales ?


Vers une remise en cause de la Cour suprême au Royaume-Uni?

Entretien avec Marie Padilla.

Maxime de Lavergne Delage
Maxime de Lavergne Delage

OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
mshbordeaux (29 mars 2024). Marie Padilla. Maison des Sciences Humaines Bordeaux. Consulté le 17 juin 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/w4m0


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