Groupe de Recherche interdisciplinaire interinational et interinstitutionnel sur la Liberté Académique – GRIILA
Appel Jeune docteur HDR porté par:
- Marie Padilla (UR 7436-CERCCLE, Université de Bordeaux)
- Victor Janin (IRM-CADH, Université de Bordeaux)
La liberté académique participe des conditions de production du savoir universitaire. Elle constitue de ce fait un objet transversal, commun à l’ensemble des sciences humaines. Elle offre de plus un point de contact entre la pratique académique individuelle et la pratique académique collective, en interrogeant le fonctionnement des institutions universitaires. Plus encore, elle se fait point de rencontre entre pratiques sociales, normes juridiques et enjeux politiques.
Si la liberté académique est reconnue dans les systèmes libéraux comme une condition nécessaire au bon fonctionnement démocratique, le renouvellement des attaques à son encontre, que ces dernières proviennent des gouvernements ou du corps social lui-même, en font une question globale et en constante mutation. Sa nature complexe et plurielle en fait un objet d’étude d’autant plus exigeant qu’elle nécessite une approche interdisciplinaire et comparée afin de mieux saisir les enjeux qui l’entourent.
Dans la continuité des journées d’études tenues les 5 et 6 octobre 2023 au sein de la MSH Bordeaux et intitulée « Engagement et distanciation : quelle place pour la liberté académique en sciences humaines et sociales ? », le projet de Groupe de Recherche interdisciplinaire, international et interinstitutionnel sur la liberté académique (GRIIILA) vise à réunir des chercheurs issus de différentes structures institutionnelles bordelaises (UBM, UB, Sciences Po Bordeaux, CNRS), nationales (ENS, Paris II, Université de Bourgogne) et internationales (Max Planck Institute, Argentine, UCL) afin de poursuivre l’initiative engagée lors de la première manifestation scientifique. L’objectif du groupe de recherche est la constitution d’un espace d’échange et de réflexion interdisciplinaire et international pérenne autour de la question de la liberté académique.
Mots-clés : liberté académique, interdisciplinarité, comparaison, épistémologie, droit
Academic freedom is part of the conditions for the production of university knowledge. It is therefore a cross-cutting issue common to all the human sciences. It also provides a point of contact between individual academic practice and collective academic practice, by raising questions about the workings of university institutions. What’s more, it is a meeting point for social practices, legal norms and political issues.
While academic freedom is recognised in liberal systems as a necessary condition for the proper functioning of democracy, the renewed attacks on it, whether from governments or the social body itself, make it a global issue that is constantly changing. Its complex and multi-faceted nature makes it an even more demanding subject for study, requiring an interdisciplinary and comparative approach in order to better grasp the issues surrounding it.
Following on from the study days held on 5 and 6 October 2023 at the MSH Bordeaux and entitled “Engagement et distanciation: quelle place pour la liberté académique en sciences humaines et sociales? “The aim of the Interdisciplinary, International and Interinstitutional Research Group on Academic Freedom (GRIIILA) project is to bring together researchers from various institutions in Bordeaux (UBM, UB, Sciences Po Bordeaux, CNRS), France (ENS, Paris II, Université de Bourgogne) and abroad (Max Planck Institute, Argentina, UCL) to continue the initiative launched at the first scientific event. The aim of the research group is to create a permanent forum for interdisciplinary and international exchange and reflection on the issue of academic freedom.
Keywords: academic freedom, interdisciplinarity, comparison, epistemology, law
Présentation du projet par Marie Padilla (UR 7436-CERCCLE, Université de Bordeaux) et par Victor Janin (IRM-CADH, Université de Bordeaux)
- Durée: 7:20
Chapitres :
- Fiche projet : 0:08
- Présentation de Marie Padilla : 0:12
- Présentation de Victor Janin : 0:22
- Les objectifs du projet : 0:29
- Les actions scientifiques prévues : 4:11
La liberté académique
Entretien avec Marie Padilla (maîtresse de conférence en droit public, CERCCLE, Université de Bordeaux) et Victor Janin (ATER en histoire du droit, IRM-CADH, Université de Bordeaux).
- Durée: 12:51
Chapitres :
- Une / des définitions de la Liberté académique ? :0:07
- Un encadrement juridique de la liberté académique ? : 2:57
- Une liberté attaquée : 3:47
- Les causes : 5:20
- vers une économie du savoir : 5:20
- les étudiants, clients du savoir : 6:55
- la concurrence des vérités : 8:16
- un affaiblissement du savoir scientifique ? : 9:45
- Un exemple, les universités anglaises : 11:16

Marie Padilla est maîtresse de conférence en droit public à la faculté de droit de l’université de Bordeaux où elle est membre du CERCCLE (Centre d’études et de Recherches Comparées sur les Constitutions, les Libertés et l’État).
Ses travaux portent sur le droit comparé et s’intéressent à la fois à la théorie de la comparaison juridique, mais aussi à l’étude du droit public au Royaume-Uni ainsi que des rapports entre la formation du droit et le monde universitaire. Sa thèse soutenue en décembre 2021 porte sur la notion de droit public dans la doctrine publiciste britannique. Ses dernières recherches visent à interroger les liens entre le droit public britannique et certains systèmes du Commonwealth comme l’Australie ou la Nouvelle-Zélande.
Elle a été visiting researcher à la Maison Française d’Oxford, au sein de l’Institute of European and Comparative Law (IECL) de l’université d’Oxford et au Centre for Public law de l’université de Cambridge.
Voir son portrait: https://mshbordeaux.hypotheses.org/8552

Victor Janin est doctorant et ATER en histoire du droit à l’université de Bordeaux sous la direction du professeur Nader Hakim. Il rédige une thèse sur la manière dont écrivent les juristes au XIXe et au XXe siècle en comparant deux genres littéraires du droit : les manuels d’une part, et les essais juridiques d’autre part.
Ses travaux de recherche portent sur la pensée juridique à la période contemporaine à travers l’étude des discours. Ils s’inscrivent dans la dynamique du « droit comme littérature » encore peu développé en France alors qu’elle trouve un fort épanouissement dans le monde anglo-saxon à travers le mouvement Law as Literature.
Voir son portrait: https://mshbordeaux.hypotheses.org/9195
Voir la playlist des journées d’études du 5-6 octobre 2023 « Engagement et distanciation: quelle place pour la liberté académique en sciences humaines et sociales ? », en vidéos
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
mshbordeaux (22 février 2024). Groupe de Recherche interdisciplinaire interinational et interinstitutionnel sur la Liberté Académique – GRIILA. Maison des Sciences Humaines Bordeaux. Consulté le 17 juin 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/vvzi

