REconnaissance et Catégorisation des LAngues Minor(is)ées

Journées d’études organisées dans le cadre du projet RECLAM (REconnaissance et Catégorisation des LAngues Minor(is)ées).
- 21-22 janvier 2025, Maison des Sciences Humaines de Bordeaux, salle Jean-Borde
- Lien visio du 21 janvier
- Lien visio du 22 janvier en Zoom / Code: 964156 – Contact: comite.languesminorisees@gmail.com
- Consulter les résumés des interventions
Journée du 21 janvier ouverte à la formation doctorale, en présentiel, inscription obligatoire pour les doctorant.e.s :
Journée du 22 janvier ouverte à la formation doctorale, en présentiel, inscription obligatoire pour les doctorant.e.s :
La Journée d’Étude cible la thématique de la diversité linguistique, et plus particulièrement les langues minorisées. Cette terminologie, à l’instar de l’essai de théorisation de Blanchet (2005) sur les traits du champ conceptuel de “minorité”, “minoration”, et “minorisation” à travers une analyse interdisciplinaire, met volontairement l’accent sur un processus de hiérarchisation structurelle comportant divers traits : « […] en termes de statut, de marginalisation, de dévalorisation, d’infériorité, de subordination, de domination et de puissance subies, d’inégal accès au pouvoir, à des avantages ou à des opportunités, également de conscience collective et de tension, voire de résistance ou de conflit ». (Blanchet, 2005, p. 27)
Ces éléments – correspondant aux critères qualitatifs de type socio-politiques de Blanchet (ibid) – nous permettent de saisir la complexité et l’amplitude des conséquences sur les populations visées, ainsi que sur leurs pratiques linguistiques. C’est donc dans une perspective interdisciplinaire que nous souhaitons orienter cette journée d’étude, en ciblant principalement les contributions en linguistique et en didactique des langues.
Programme
21 janvier 2025
8h : Accueil des participants
9h : Mot d’ouverture de Sandro Landi (Directeur de la MSHBx) ; Nicolas Guillot (projet PaRL) ; collectif RECLAM
9h30 : Conférence plénière de Philippe Blanchet (CELTIC-BLM, Université Rennes 2) : Clarifier la terminologie conceptuelle à propos des langues dites minoritaires : une proposition
10h45 : Pause-café
Projets de recherche doctorants
Commentateurs : Alain Viaut, Véronique Bertile, Valeria Villa-Perez
11h15 : Collectif RECLAM : Les langues de la communication scientifique
11h30 : Lucie Robert et Marie Sarraute-Armentia (Laboratoire IKER, UBM) : CLARTÉ – Conscience Linguistique et Représentations du TErritoire
11h50 : Lucie Robert (IKER, UBM) : Attachement au parler vernaculaire dans une commune limousine – Hommage à Henriette Walter
12h10 : Discussion générale
13h : Pause déjeuner
14h30 : Conférence plénière de Valdir Heitor Barzotto (Faculté d’Éducation de l’Université de São Paulo, Brésil) : Avant d’étudier une langue et de l’enseigner : reconnaissez-la
15h45 : Pause-café
Session de communications : Multilinguisme et plurilinguisme en contexte lusophone sur le continent africain
16h15 : Claudia Riolfi et Kiala Pedro Lufulo Vanga (Faculté d’Éducation de l’Université de São Paulo, Brésil): Impacts du discours raciste sur la reconnaissance et l’utilisation des langues nationales angolaises : une étude sur la présentation des programmes de l’enseignement primaire
16h45 : Natália Penitente Andrade (programme de Philologie et Langue Portugaise de l’Université de São Paulo, Brésil) : Images de la langue dans la production de connaissances en Angola et au Mozambique
17h15 : Eugénia Kosi (Faculté d’Éducation de l’Université de São Paulo) : Ma langue – une langue de l’autre : la distance entre le sujet et sa langue locale dans l’enseignement en Angola
22 janvier 2025
8h30 : Accueil des participants
Session de communications : La transmission des langues minor(is)ées : terrains à travers le monde
9h : Denise Angelo (Université nationale australienne, Canberra) : Renaissance, reconnaissance et maintien : les multiples facettes de la « transmission » dans les contextes linguistiques autochtones minoritaires en Australie
9h30 : Coraline Pradeau (Laboratoire DYLIS, Université Rouen Normandie) : Quelles idéologies et quels enjeux didactiques dans la reconnaissance de langues minor(is)ées comme « langues d’enseignement » ? Regards croisés sur la Nouvelle-Calédonie et le Vanuatu
10h : Marie-Anne Châteaureynaud (LAB-E3A, université de Bordeaux) : Transmission des langues minorisées
10h30 : Pause café
Projets de recherche doctorants
Commentateurs : Valdir Heitor Barzotto, Claudia Riolfi, Valeria Villa-Perez
11h : Paula Alexandra Montenegro Gómez (CLLE-Montaigne, UBM) : Quel basque/occitan enseigner ? Prise en compte de la variation dans les langues régionales de nouvelle aquitaine : étude de représentations sociales et des enjeux didactiques
11h20 : Eugenia Gonzalez Espinoza (Ameriber, UBM) : Tensions et attitudes par rapport à l’enseignement du guarani dans les écoles paraguayennes
11h40 : Discussion générale
12h15 : Pause déjeuner
Session de communication : Savoirs endogènes
13h45 : Anastácio Peralta (Université de Grande Dourados, Mato Grosso do Sul, Brésil) : Technologies spirituelles Kaiowá : Connaissances ancestrales et pratiques durables pour la défense de la Terre Mère
14h15 : Remigio Ramón Díaz Benítez (INAES, Asunción, Paraguay) : L’Ayvu Rapyta comme source primaire pour l’enseignement de la cosmogonie Mbya Guarani
14h45 : Clôture
15h : Pause-café
15h30 : Atelier de préparation du colloque international RECLAM fin 2025
17h : Clôture
Télécharger le programme
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
mshbordeaux (20 décembre 2024). REconnaissance et Catégorisation des LAngues Minor(is)ées. Maison des Sciences Humaines Bordeaux. Consulté le 10 février 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/12zdx
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[…] Zwei Studientage zu Minderheitensprachen am 21. und 22. Januar […]